BIENVENIDOS
Ésta página está
dirigida a estudiantes de 7mo grado de Educación Básica, de la asignatura
Geografía General, en ella podrás encontrar información sobre la Evolución Histórica
de la Geografía y sus Ciencias Auxiliares.
Nuestro planeta experimenta procesos
internos y externos que transforman la superficie de la tierra y es fundamental
conocer o tener un conocimiento básico de cómo funciona la todo este sistema
parta así poder trasmitir nuestros conocimientos a los jóvenes y que ellos sean
porta voz de la naturaleza y así tener un sentido de pertenecí.
Autor:
Prof.. Mayra A. García A.
Licenciada en Educación Geografía e Historia.
Correo: Maryalejandragarcia@gmail.com
Introducción.
La
Geografía tiene como objeto el estudio de la relación del hombre con el medio.
Para ello se divide en varias ramas: Geografía Física, Geografía Humana, Geografía
Social (geografía Urbana, geografía Rural), Geografía Política, Geografía Económica,
Geografía Cultural y Geografía Regional. La Geografía para el mejor estudio
apela al auxilio de varias Ciencias Auxiliares entre las que destacan las
Ciencias Sociales, Ciencias Biológicas, la Física, la Matemática, y diferentes
sub-ramas de estas ciencias auxiliares.
así mismo, emplea en su estudio una serie de técnicas y procedimientos que integran el Método Geográfico, cuyos pasos son: Observación, Localización, Distribución y Análisis Regional. Hablar de la evolución histórica de la Geografía implica remontarse a tiempos anteriores y analizar situaciones ocurridas que tengan que ver con esta ciencia. Para ello se puede visualizar lo acontecido en las diferentes edades en que se divide la Historia.
así mismo, emplea en su estudio una serie de técnicas y procedimientos que integran el Método Geográfico, cuyos pasos son: Observación, Localización, Distribución y Análisis Regional. Hablar de la evolución histórica de la Geografía implica remontarse a tiempos anteriores y analizar situaciones ocurridas que tengan que ver con esta ciencia. Para ello se puede visualizar lo acontecido en las diferentes edades en que se divide la Historia.
ÁREA:
Geografía
General.
CONTENIDO:
Evolución
Histórica de la Geografía y sus Ciencias Auxiliares.
OBJETIVO:
1.1
FASE: I
La geografía: es una de las disciplinas más antiguas, pero también hay que
señalar que ha experimentado un desarrollo muy complejo a lo largo de toda su historia. Básicamente, esta evolución se puede dividir en dos
grandes periodos: un periodo pre moderno que comenzaría en Grecia, y un periodo moderno a
partir del siglo XIX donde se produce su
institucionalización universitaria, lo que tuvo una influencia enorme en su
desarrollo.
La geografía proviene del griego
"geos"(tierra), "grafos"(descripción o grafía). Es la
ciencia que estudia el medio ecológico, las sociedades que lo habitan y los
territorios, paisajes, lugares o regiones que forman al relacionarse entre sí.
La
geografía Antigua: durante este periodo abarca
desde la invención de la escritura hasta el siglo V a.c; surge la geografía
como disciplina científica y como creación de los griegos. Antes de los
¡Griegos hubo estudios de la geografía en la Civilización Egipcia, Mesopotámica
y Orientales, después de ellos se civilizaron a Roma.
Claudio Ptolomeo (90-168 d. E.), astrónomo y matemático realizó también
una obra geográfica, Geographike
hyphegesis. Esta obra se sitúa en la tradición de la geografía matemática y cartográfica. Proporcionaba tablas de posiciones que
permitían realizar un mapa de la Tierra basado en la longitud y latitud de
los lugares. También realizó cálculos sobre la dimensión de la Tierra.
Ptolomeo
(90-168 d. E.)
La
geografía Media:
Durante la Edad Media el conocimiento
geográfico, al menos en las sociedades europeas, se vio prácticamente
interrumpido con la decadencia y desaparición del Imperio romano. Dominó una cosmografía religiosa
en la que la Tierra se representaba como un disco circular y los continentes (África, Europa y Asia) se disponían en forma de T con centro en Jerusalén. En las sociedades
árabes en cambio, se conservaron en gran medida los conocimientos clásicos. Las
necesidades de gobierno y el activo comercio dentro de los territorios árabes
facilitaron la recopilación de nuevos datos geográficos. Estos datos fueron
sintetizados por grandes viajeros como Ibn Batuta, Ibn Jaldùn o
sobre todo Al-Idrìsì (1099-1180) que
realizó El libro de Rogerio donde reunió gran número de
informaciones sobre las tierras conocidas y sobre diversos lugares, capitales y
ciudades.
La
geografía Moderna:
El siglo XV representa
un cambio radical en las condiciones de desarrollo de los conocimientos
geográficos. Se recuperaron los conocimientos clásicos y además se conocieron
nuevos territorios y pueblos. Autores muy distintos intervienen en la labor
descriptiva de estos nuevos territorios. El modelo que se sigue es el
proporcionado por Estrabón, cuya obra Geographiká se redescubre y se reedita. Al mismo
tiempo fue necesario modificar también la imagen cartográfica del mundo. Juan de la Cosa es
el primero que recoge en su mapa las tierras americanas conocidas del área del Caribe (1500).
En el siglo XVII, la geografía tuvo
un lugar destacado en la revolución científica que sentó las bases de la ciencia moderna. La geografía como ciencia que se ocupaba de la
descripción y de la representación cartográfica de la Tierra, formaba parte de
las matemáticas.
Carl Ritter, catedrático de Geografía en la
universidad de Berlín.
Disciplina de la Geografía:
De acuerdo a su enfoque, la geografía se
divide en dos grandes ramas: geografía general y geografía regional. La
geografía general es analítica, ya que estudia los hechos físicos y humanos
individualmente, mientras que la geografía regional es sintética y se ocupa de
los sistemas territoriales particulares. Sin embargo, la articulación entre
ambas ramas ha sido tradicionalmente un tema de debate dentro de la geografía.
Para los geógrafos de tradición corológica, la geografía es, sobre todo,
geografía regional, y la geografía sistemática sería una propedéutica destinada
a emprender el estudio regional. En cambio, para los geógrafos cuantitativos
defensores de la tradición espacial, la geografía general sería la única
geografía científica ya que solo esta es capaz de formular teorías y leyes.
La geografía general presenta un conjunto de diversos tipos de
subdisciplinas configuradas alrededor de su propio objeto, con fuertes vínculos
con sus respectivas ciencias auxiliares y con grados variables de comunicación
entre sí. Se trata de un estudio de multitud de ciencias específicas que se
encuentran relacionadas entre sí por el objeto de estudio (nuestro planeta, en
especial los conceptos y procesos que se presentan en la superficie terrestre).
Por razones metodológicas que se derivan del campo de estudio tan amplio que
desarrolla, se subdivide en dos grandes ramas: geografía física y geografía
humana.
La geografía física (conocida en un tiempo como fisiografía, término ahora
escasamente usado) es la rama de la Geografía que estudia en forma
sistemática y espacial la superficie terrestre considerada en su conjunto y,
específicamente, el espacio natural.
La geografía humana es la ciencia social centrada en el estudio de las sociedades y de sus territorios;
también estudia al ser humano y sus reacciones con su entorno tanto en el
aspecto estático de su organización, como en el dinámico de los cambios que
experimentan. La geografía humana contiene varias subdisciplinas: geografía de
población, rural, urbana, medica, transporte, territorial, económica,
industrial, política etc.
La geografía regional o corológica (del griego «χώρα»,
espacio, país, región y «λόγος», conocimiento, estudio) es la disciplina que
estudia los sistemas o complejos geográficos. Sin embargo, no hay consenso a la
hora de definir que es un complejo geográfico ni el papel de la geografía
Regional en el conjunto de la geografía.
Las ciencias auxiliares: son disciplinas científicas que
pueden complementar a otra ciencia en casos específicos. Las ciencias
auxiliares de la geografía posibilitaron el desarrollo de esta ciencia través
del tiempo.
Las
ramas de la geografía: son aquellas que ayudan a
la investigación geográfica a tener mayor información respecto a los temas
investigados tales como.
Metas
- Comprender los elementos que
permiten abordar el tema.
- Identificar las ramas de la geografía humana.
- Comprender el de las ciencias auxiliares en
la historia.
- Describir con claridad la evolción histórica de la geografía.
- Investigación Documental.
- Lectura.
- Registros de documentos en el blog.
Evaluación:
Se
trata de leer y analizar a profundidad durante 2 semanas,
la evolución de la geografía en la historia y dar
a conocer sus ciencias y ramas. Al terminar la lectura se deberá presentar
por alumno los siguientes resultados
(Valor 16 pts) en
el hacer y conocer.
1.
Un informe detallado del contenido, en la parte donde
dice (comentario) al final del mismo deberá colocar sus datos nombre y
apellido.
2.
Hacer una comparación sobre las ciencias auxiliares y
las ramas de la geografía.
3.
Además, recibirás (4 pts.) por convivir, si reúnes los
siguientes aspectos: responsabilidad, creatividad y participación.
NOTA: los estudiantes deben
consultar el vídeo que está en el blog para así tener una noción mas clara
sobre el tema, la nota es individual y se puede llevar a una discusión socializada
en clase al terminar con lo pautado.
